敬愛人

英語を学ぶうえで大切なのは、単語や文法を覚えることだけではありません。相手の話を聞き、自分の考えを伝え、仲間と協力しながら英語を使ってみること。その経験の積み重ねが、英語でコミュニケーションする自信につながっていきます。

今回は、George Stanley Whalley准教授の授業を取材しました。教室では、学生たちがペアワークやグループ活動、ホワイトボードを使ったアクティビティに取り組み、楽しみながら英語を使う姿が見られました。

「College English I」は、国際学部の1年生が英語学習の基礎を身につけるための授業です。週2回の授業を通して、読む・書く・話す・聞くという4つの力を伸ばしていきます。この授業で大切にしているのは、学んだ英語を実際に使ってみることです。英語の授業というと、教科書を読んだり、文法問題を解いたりするイメージがあるかもしれません。しかし、George先生の授業では、会話練習やペアワーク、グループ活動、発表などを通して、学生が自分の言葉で英語を使う機会が多く設けられています。

授業は、英語が得意な学生だけでなく、不安を感じている学生も参加しやすいように、分かりやすく段階的に構成されています。間違いを恐れずに英語を使ってみること。その一歩を積み重ねることで、学生たちは英語を「知っている」状態から、実際に「使える」力へとつなげていきます。

この日の授業で行われていたのは、「Running Dictation」と呼ばれるアクティビティです。学生たちはグループに分かれ、教室内に掲示された英文を読み取り、その内容を仲間に伝えます。そして、聞き取った学生が英文を書き取っていきます。一見するとゲームのような活動ですが、この中には英語の4技能がすべて含まれています。英文を読む力、内容を覚えて伝える力、仲間の英語を聞き取る力、聞いた内容を正しく書く力。学生たちは、自然に役割を分担しながら、英語を使って課題に取り組んでいました。

ホワイトボードを使った活動では、学生たちが英文を書き出し、先生と一緒に内容を確認していました。自分の答えを発表したり、友人の考えを聞いたりする中で、理解を深めていく様子が見られました。教室には、学生同士が声をかけ合いながら学ぶ、明るく前向きな雰囲気がありました。机に座って一人で問題を解くだけではなく、体を動かし、仲間と協力しながら英語を使うことで、学生たちは英語をより身近なものとして感じているようでした。

この授業で育てているのは、試験のためだけの英語力ではありません。大学生活の中で英語を使う場面や海外の人と交流する場面、留学に挑戦する場面、将来の仕事で英語を使う場面など、様々な可能性につながる実践的なコミュニケーション力です。

最初は先生の指示に沿って練習するところから始まりますが、少しずつ自分で考え、自分の言葉で英語を使う活動へと進んでいきます。ペアワークやグループ活動では、相手に伝えること、相手の話を聞くこと、協力して課題を解決することも求められます。初めから英語を話すことに自信がある学生ばかりではありません。授業の中で何度も英語を使い、「伝わった」「できた」という経験を重ねることで、少しずつ自信が育っていきます。

英語を学ぶことは、単に知識を増やすことではなく、人とつながる力を育てることでもあります。George先生の「College English I」は、学生たちが英語を使う楽しさを知り、自信を持ってコミュニケーションできるようになるための第一歩となる授業です。